­لماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء التاسع

يمحو الله ما يشاء ويُثبت وعنده أم الكتاب سألني صاحبي وهو يحاورني حول ما كتبت آخر مرة في الحديث عن نسبية الزمن في القرآن وعلى الأخص عند تأويلي لقوله تعالى: "إِنَّهُمْ يَرَوْنَهُ بَعِيدًا، وَنَرَاهُ قَرِيبًا"، وكيف يتفق ذلك مع قولي السابق أنه تعالى خارج الزمان والمكان، بينما يبدو من هذه الآية أنه تعالى يتحدث عن بعد للزمن في رؤيته. وكان من حق صاحبي أن يسأل وكان عليّ أن أوضح ما أمكنني ذلك. ولا بد…

Continue Reading­لماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء التاسع

لماذا الخلق، وكيف؟ – الجزء الثامن 

الزمن ونسبيته في القرآن إن مفاهيم المادة والطاقة والزمان والمكان، وهي المظاهر الرئيسة في الخلق، مترابطة بحيث لا يمكن الحديث عن أي منها بمعزل عن الأخر. وقد أهتم الإنسان بها وتفكر فيها منذ القدم. وشهدت العقود الأولى من القرن العشرين نشاطا جادا في دراسة الطبيعة والبحث النظري والعملي فنتج عن كل ذلك وضع نظريات لعمودين أساسين من أعمدة علم الطبيعة في النظرية النسبية والفيزياء الكمية والتي بُنيت عليها كثير من الوسائل والأجهزة التي نعتمدها…

Continue Readingلماذا الخلق، وكيف؟ – الجزء الثامن 

لماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء السابع

الإلوهية والربوبية لا يمكن لمن يتدبر القرآن إلا أن يتوقف عند حقيقة أنه تعالى أشار في آيات الى الإلوهية في قوله عز من قائل "اللَّهُ لا إِلَهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ" و "وَهُوَ الَّذِي فِي السَّمَاء إِلَهٌ وَفِي الأَرْضِ إِلَهٌ وَهُوَ الْحَكِيمُ الْعَلِيمُ". وأشار في آيات للربوبية في قوله: "رَبُّ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا بَيْنَهُمَا الْعَزِيزُ الْغَفَّارُ" و "ربي" و "ربكم"، وشواهد أخر كثيرة. ثم يسأل المتدبر: هل هناك فرق في اختلاف الإشارة وما هو…

Continue Readingلماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء السابع

لماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء السادس

الغيب والشهادة  حين نظر فقهاء المسلمين في السماء ولم يفهموها سموها غيبا من نور. أما علماء الطبيعة فإنهم قبل أن يصلوا للرأي القائل اليوم إن السماء تتألف بما يقرب من 10% من المادة التي نعرفها و90% من "المادة السوداء" و "الطاقة السوداء"، فإنهم كانوا قديما يقولون بأن السماء تتألف بشكل رئيس من فراغ أسموه "الأثير".  لكن الأمر في القرآن يختلف عن الإثنين. حيث يُعلَمُنا خير معلم بأن الوجود يتكون مما وصفه بعالمي الغيب والشهادة حين نبهنا الى أنه…

Continue Readingلماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء السادس

لماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء الخامس

1 / 4 لماذا الخَلقُ، وكيف؟ - الجزء الخامس  ليس في اللغات التي أعرفها كلمة تطابق في معناها كلمة "نور" العربية. وأقرب كلمة في تلك اللغات تقابل كلمة "ضوء" العربية. لكن "نور" العربية تعني أكثر من الضوء بكثير، فالضوء بعض من مظاهر النور لكنه ليس كل النور. وعَرَّفَ علماء الطبيعة "الضوء" بأنه كمية من الفوتونات (واحدها فوتون) والذي أسميته بالعربية "ضويء". ولو استطعنا إيجاد علاقة بين هذا "الضويء" وبين أي مكون لعالم الطبيعة المحسوس لتمكنا من فهم شيء من…

Continue Readingلماذا الخَلقُ، وكيف؟ – الجزء الخامس

الهجوم على المنشآت النووية أو الكيمياوية أو الحيوية هو جريمة حرب!

لقد أعاد العدوان الصهيوني الأخير على إيران الى الأذهان قضية سياسية قانونية مر بها كل من العراق وسورية وحجبتها الصهيونية بإعلامها الطاغي مستعينة في ذلك بالغباوة والحقد المذهبي الأعمى في كلا البلدين برغم أن الضرر كان عاما على الجميع ولم يقتصر على النظام السياسي في أي من البلدين والتي ادعت المعارضة أنها كانت تواجهه! تلك هي قضية مهاجمة منشآت البحث أو الإنتاج أو الخزن للمواد النووية أو الكيمياوية أو الحيوية. ومن أجل فهم هذا…

Continue Readingالهجوم على المنشآت النووية أو الكيمياوية أو الحيوية هو جريمة حرب!

لماذا لا يتعلم العرب من الفرس؟

استوقفتني أكثر من عبارة في كلمة السيد على الخامنئي هذا اليوم. لكني لن أعلق على الجانب السياسي من الكلمة لأن هذا سوف يتدافع العشرات من الخبراء العرب، لبحثه وإن كان أكثر ما سيأتون به اجترار. بل سوف أعلق على الجانب القانوني الذي ورد في جملة واحدة مفادها أن إيران سوف تقاضي أمريكا أمام محكمة العدل الدولية. وسبق لإيران أن قاضت أمام المحكمة ذاتها وكسبت الدعوى. وإيران تمثل فهما لمواجهة الصراع كتبت فيه منذ ثلاثين…

Continue Readingلماذا لا يتعلم العرب من الفرس؟

الجزء الحادي و الثلاثون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله

جرائم ضد الإنسانية جمعت لائحة روما الأساس في فقرة واحدة ما قبله العالم على مدى القرنين الماضيين كجرائم. سنعد أن اثنتين من هذه الجرائم ارتكبتا في العراق تتعلق الأولى بالفقرة (ح) من المادة 7 التي تنص على ما يلي: المادة 7 - "الجرائم ضد الإنسانية" ، 1 - لغرض هذا النظام الأساسي، يشكل أي فعل من الأفعال التالية “جريمة ضد الإنسانية” متى ارتكب في إطار هجوم واسع النطاق أو منهجي موجه ضد أية مجموعة…

Continue Readingالجزء الحادي و الثلاثون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله

الجزء الثلاثون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله

الفصل التاسع  الحق في التعويض عمل مجلس الأمن على مدى عقود بمنأى عن العقاب باعتباره محكمة قانونية تصدر أحكاماً على الدول: فرض عقوبات على الأبرياء وحرمانهم من حقوقهم الإنسانية الأساسية وحتى إضفاء الشرعية على الحروب الظالمة باسم تأمين السلم والأمن الدوليين. وقد حددنا في الجزء الأول من كتابنا هذا الإبادة الجماعية في العراق الجرائم التي ارتكبها الاستكباريون ضد الشعب العراقي خلال سنوات الإبادة الجماعية من الحصار الشامل والدور الشائن والمتواطئ الذي لعبه مجلس الأمن…

Continue Readingالجزء الثلاثون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله

الجزء التاسع و العشرون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله

الخدمات يعتمد كل شيء على الكهرباء في عالمنا الحديث، وهناك حاجة للكهرباء في كل جانب من جوانب الحياة. فإذا أوقف إمداد الكهرباء فسيتوقف كل شيء - من تشغيل الحاسوب المحمول إلى التحكم في الحركة الجوية. لقد توفرت الأداة الأكثر تدميراً لشل العراق خلال سنوات الحصار عندما حُرم العراق ليس فقط من فرصة بناء محطات طاقة جديدة بل أيضاً من الوصول إلى قطع الغيار لتجديد المولدات القديمة والمحطات الفرعية وشبكات التوزيع. تم أثناء حكم البعث…

Continue Readingالجزء التاسع و العشرون — الإبادة في غزو العراق واحتلاله